活動日誌

・北野さと子の毎日をご報告。 　　　　・日々、感じたことを書いていきます。

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学校改革審議会 2005/07/25 　今日は「学校選択制」についてそれぞれの委員が意見表明される予定。保護者・子どもたちへのアンケート集計結果も公表されます。 　６０人以上の市民が傍聴して緊迫感漂う大会議室。 ＜学校選択制導入についてアンケート集計結果＞ ◆検討すべき　　　　１２．９％ ◆慎重に判断　　　　６２．９％ ◆検討すべきでない　１８．２％ ◇わからない　　　　　４．０％ ◇無回答　　　　　　　２．０％ ＜各委員の意見概要＞ ■前回の審議会で、学校を指定する現在の制度は憲法違反だとの自説を展開された弁護士 「アンケートの慎重６０％と反対１８％という結果は踏まえるべきである。」と慎重論に。 ■私立幼稚園代表 いずれ取り入れていくほうがいいが今すぐは無理。現場サイドの意見を聞く。 ■公募委員�@ 早急に行わず２・３年後選択制に。地域の力を使う。 ■公募委員�A 課題解決が先。現時点で賛成反対と考えることが無理。 ■学校関係者３名 現状で選択制を導入すれば混乱が予想される。心の教育充実や教育再生プロジェクトをさらに推進する。 ■地域団体代表 自由選択制は無理。校区の弾力的運用など柔軟な選択可。 ■幼小中ＰＴＡ代表は ３万人の会員の統一見解としての賛否表明はできないが、反対の意見が多数である。現在の課題を解決するべき。トップダウンではなく、子ども・保護者・教職員からのボトムアップの改革を。 ■公募委員�B 前回「教室に爆弾が投げ込まれる時代。危険は承知で選択制実施すべき」と強烈な意見。今回も「公募の時から選択制賛成。今の学校をなんとかしなければならない。混乱は必ずおきるが混乱しても待ったなし。」 ■自治会代表 地域で支える教育必要。校区の運用は必要であるがそれを選択制と使うべきではない。 ■大学教授 教育改革プランのなかの一つとして段階をふんでいく必要。地域との連携のなかで、ＰＴＡや評議員など多くの人が支持しないと成功しない。 　反対や慎重派の委員がその理由を述べたのに対して、選択制賛成の委員からは理論的で建設的な展望が私には伝わってきませんでした。 　 　特に、◆混乱してもかまわない◆という意見には怒りをおぼえました。そのような人に教育を語ってほしくない。 「子どもの人権」を踏みにじることは断じて許せない！

学校選択制・二学期制について　◆◆ 2005/07/25 　今日学校改革審議会が開かれます。今回はそれぞれの委員が学校選択制について意見表明する予定なので、おおよその方向性が決まってしまうのではないかとドキドキしています。 　各小中学校・幼稚園・保育所保護者や子ども達に意見を聞いたアンケート結果も集約され公表されることになっています。これもドキドキ。 　学校改革審議会の委員構成をめぐっては、議員が審議会委員メンバー枠からはずされたという総務常任委員会の経緯があります。 　 　学校や子どものことをほとんど知らない人によって決められようとしていることが悲しい。・・・誰よりも子どもたち・教室・学校のことを知っている私が、こんな大きな教育制度改革について何も言えないなんて悔しい。 せめて、格調高く質の高い論議をしてほしいものです。 　　 今日も傍聴します。

第６ブロックまちづくり連絡会議　傍聴 2005/07/24 　今日は東公民館へ行ってきました。 この夏の地域創造会議はすべて第４次宝塚市総合計画・後期基本計画の策定にむけてをテーマに行われています。３回目の傍聴の私は「代わりに説明しましょうか？」というぐらい・・？ 　このみごとな計画をどのように実現させていくのか１０年というスパンは、果たして長いのか？短いのか？ぼんやり考えています。が、わかりません。 　また、現在までに策定済みの１１地域の「まちづくり計画」に掲載された施策一覧も資料として示されていました。６つの基本目標と４２の施策の方向体系分類なのですが、すごく気になったことがありました。それは、どの地域も全く取り上げていない施策〜〜社会保障の充実・消費生活の向上・同和問題の解決・男女共同参画社会の実現〜〜〜のことです。男女共同参画や人権といった課題は難しいのかもわかりません。しかし、残念です。 　そうなった原因などを担当課に質問してみようと思います。

協働って・・・ 2005/07/23 　午前中は、くらんど人権文化センターで開かれた第１ブロックまちづくり連絡会議（地域創造会議）を傍聴しました。 行政からのテーマは、第４次総合計画後期基本計画。 地域からのテーマは、防犯交通安全対策の充実。長期におよぶ放置車両の対策や不法投棄の問題が出されました。 　行政に望むことは何か。地域でできることは何か。「協働のありかた」が大きな課題です。 　午後は神戸で兵庫県民主教育政治連盟学習会でした。所属の議員や教育関係者が集まりました。 　はじめに、日教組第９３回定期大会・義務教育費国庫負担法堅持・公務員制度改革・国際交流等の情勢やとりくみについて報告を受け、質疑応答。　 　続いて、県内の教育課題や諸会議報告。水岡俊一・辻泰弘　両参議院議員からのホットな国会報告。 　最後は学習会。当選の新しい議員順に活動報告発表をすることになっています。前回が１番三田市の檜田充議員。今回は水岡参議院議員の国会報告でした。 　大変いい勉強になりますが、次回は私なので、プレッシャー大。

解散はあるのか？ 2005/07/22 　７月度の民主党兵庫県第６区総支部常任幹事会がピピア売布会議室で開かれました。 　市村代表の、国会及び党本部からの報告によると、いつ解散になってもおかしくない情勢、またその方向で準備を進めておかなければならないとのこと。秋に総選挙の可能性あり？？？ 　衆議院議員はみんなお国入りのため、永田町は閑散としているとか・・・ 　県議会議員からは、合併による選挙区の変更を行うか否か、審議が始まっているとの報告。郡部の１人区はほとんど自民党議席なので、なんとか風穴あいてほしいものです。 　伊丹・川西・宝塚各市の交流もありました。私は宝塚の６月議会報告や学校改革審議会について発表しました。

教え子に学ぶ 2005/07/22 　今朝の小林駅。レポートを配っているとき、安倉北小学校の４年生で担任したＳさんと１０年ぶりに会いました。専門学校に通学するところだそうです。笑顔で挨拶してくれてほんとに嬉しかったです。野球やバスケットが上手で、友達に優しい子でした。「気は優しくて力持ち」という言葉がぴったりのＳさん。すくすく伸びた姿がまぶしい！ 　「先生がんばってください！」とのエールに大感激の朝でした。この子（人）のために頑張るゾ　とファイトわいてきます。ありがとう。 　★「気は優しくて力持ち」の議員になりたい私★

今　読んでいる本 2005/07/21 ◆宝塚市財産区の沿革（宝塚市財産区管理会連絡協議会） 　監査委員になったので市内の財産区について勉強中です。 　財産区は「昭和」２２年５月３日地方自治法の制定により初めて法律用語として明記されました。現在宝塚市には７管理会があります（山本・小浜・中山寺・米谷・平井・中筋・川面） 　その他、良元村小林・伊孑志部落の当該財産は代表者の申請に基づき、良元村議会の承認を経て払い下げが行われ、現在権利者を明確にして土地会社（法人）を組織している。西谷村各部落は権利者を明確にし、共有財産としている。山林、宅地、墳墓地、溜池、雑種地・・・制定記録や関係法令・条例等、ややこしくて１回読んだだけではとても理解できません。でも何か一つ新しいことを知ったかな。 ◆競争しなくても世界一　フィンランドの教育 （福田誠治） ＰＩＳＡ学力到達度調査で第１位であるフィンランドの教育制度について。なかなか興味深いのでまた報告します。 ◆文藝春秋７月号　 ◆教育評論８月号は「インクルーシヴ教育」特集 　これから読みたい本は、 ◆中村文則作　芥川賞「土のなかの子ども」ですかね。 　昔は寝床でよく読んでいましたが、今はそれがだめになり辛いです。

武者修行 2005/07/20 　今日は、第６回住民監査請求に係る監査委員会議でした。前回までの請求者と被請求者からの事情聴取をふまえて、監査委員の意見をまとめる段階に入っています。会議は毎回・・・長時間・・・・・

優しい風の吹く街〜NO.９〜　 2005/07/19 　６月議会レポートを配っています。駅で手渡しすることと、歩いてポスティングすることをここ数日続けています。 　小林駅で、学校選択制について喋っていたとき、パンを売っておられる方がずっと聴いていてくださっていて「学校からアンケートがきたけでど、あまりよくわからないままでした。今のお話を聴いてよくわかりました。」と言ってくださいました。 　また、市役所のなかで出会った方から「今朝、逆瀬川で見かけましたよ。恥ずかしがらずにもっと堂々とやってください。」と励ましていただきました。 　街頭での演説は、誰も聴いてくれていないのでは？と不安になるものです。しかし、一人でも聴いてくださっていたとわかりホッとしました。ありがとうございました。 　恥ずかしい気持ちはどうしても消えません。 まだまだですね・・ ★小林駅のツバメ。この間までいたのに、今日は空っぽ。巣立ちは嬉しいけど少し寂しい。 こんなふうにみんなで温かく見守っていきたい 地域の子どもたちを

海の日 2005/07/18 　西宮浜にて　ひとときの安らぎタイム♪ モーターボート無料体験試乗中です。 このごろの救命胴衣はカッコいいでしょ？ ひもを引っ張るとふくらむそうです。

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